安徽省“国培计划”教师自主学习模式试点研修项目

第三年实施方案

自2021年开始在无为市开展为期三年的“国培计划”教师自主学习模式试点研修项目，本年度为该项目实施的第三年，综合考虑教师专业发展的阶段性和递进性、无为当地教育实践实际需求以及自身培训能力和资源条件，本年度培训主题为“数字化资源开发与应用能力培养及骨干教师教学风格的形成”，提升数字教学资源获取、开发与应用能力，助推课堂教学，这是不断提升参训教师个人教学能力和专业化水平的过程，也是学员工作和学习要解决的核心问题。培训主题的设定既符合教育规律，也具有针对性、实用性、科学性、前沿性和可操作性。本年度继续采用以校为本混合式自主选学研修模式，制定如下研修方案。

一、目标任务

运用平台新开发的“诊断测评+专题与课程结合”的自主选学模式功能，为参训学员赋予能力点标签，并根据每位参训学员的各项能力点标签，为其推荐所选专题覆盖的课程，开展有针对性的自主学习和校本研修，实现精准培训。本年度围绕“数字化资源开发与应用能力培养”及“骨干教师教学风格的形成”两个方面开展自主选学研修。具体培训目标为：

（一）通过运用“诊断测评+专题与课程结合”的自主选学模式，提升参训教师自我分析、能力诊断、有效选择、自主实践、协同研修的综合能力。通过学习补齐自身专业短板，提升教学创新能力和育人成效。

（二）帮助参训教师了解数字资源的类型和特点，掌握数字资源的获取途径和评价方法，全面提升参训教师数字化资源的开发和应用能力，进一步增强参训教师混合式教学设计与实践、网络技术与应用能力，促进信息技术与学科教学的持续深入融合。

（二）帮助参训教师总结教学经验、升华教学理论、创新教学方法，在学习借鉴中最终“发展自我、凝练特色、形成风格”。

（三）以工作坊深度研修为主线，综合运用案例式、探究式、情景式、演练式等灵活的学习方式，推进全流程的智能化、数字化，推动形成可复制推广的自主选学有效模式。

二、培训对象

无为市初中、小学学段教师共200人。

三、培训学时

线上30学时，线下30学时，共60学时。

四、培训阶段安排

（一）训前诊断（2023年10月）

（二）网络研修阶段（ 2023年10月——2023年12月）

参训教师根据个人需要，自主选学网络课程，在线研修，完成课程学习任务；项目培训专家围绕研修专题设计工作坊研讨活动，参训教师根据选学专题参与讨论，提交研讨材料。网络研修工作坊活动将与校本研修及线下实践内容紧密结合。

（三）校本研修及线下实践阶段（2023年10月—2023年12月）

围绕培训专题，项目骨干培训指导团队组织课堂观摩、评课议课、主题论坛研修、等校本研修和线下实践活动，安徽开放大学选派专家现场指导、点评，强化实践效果。（校本研修方案见附件）

（四）成果上报

本年度项目以成果为导向，扎实落实精准培训和提质增效，通过培训拟生成以下成果。

1.参训学员结业成果

2.培训资源建设成果

    五、培训管理

为了确保本项目的顺利推进，项目采取区域整体推进、学校整科推进与分主题选学相结合的教师自主选学组织管理模式，探索完善教师自主发展机制。

（一）教师教育学院继续做为项目统筹管理与实施部门，全面负责项目设计、实施与总结等工作，主动建立与项目市、县、校的协作机制，全面保障培训顺利实施并取得预期成果。

（二）无为市教师培训主管部门做好项目实施的监督与协助工作，协同安徽开放大学开展训前诊断测评，为学员参训提供便利条件，协助监督学员线上学习进度，协助做好线下实践活动的实施，梳理打磨培训成果，联合安徽开放大学做好项目的总结评估工作。

（三）县区、校骨干培训团队做好校本研修规划，开展校本研修，巩固学习成果，帮助参训教师实现线上线下所学理论和技能的有效内化；发挥示范引领作用，组织参训教师立足课堂教学和问题解决，以课例研修为主要载体，开展教育教学实践活动，在打磨提炼的基础上，生成参训教师个人代表性研修成果。

（四）项目专家团队负责设计线上线下教学实践、活动评比方案，指导活动实施，评估活动开展效果。利用教师工作坊开展在线教研活动，整理线上学习成果；开展在线直播专题讲座和集中答疑活动；根据培训进度布置研修作业、点评优秀作业；指导骨干团队组织开展主题研讨活动，发现、推荐实践活动中的优秀教学典型案例，指导制作培训成果和资源生成，配合项目市、县持续开展的线下送教活动。

六、考核评价

（一）考核评估要求

评价采取形成性与终结性评价相结合、线上培训与线下实践相结合的综合考核方式，突出绩效评价，反映学员学习过程和学习成果，激励和督促参训教师参加教研活动，注重发挥参训教师的主动性和积极性，促进学习成果用于教学，做到训教合一。根据培训的不同阶段设计考核内容和指标，考核评价贯穿培训全过程，实现考核评价与培训实施全过程的一体化设计。本项目每年度考核一次，年度考核需满100分方可结业。

（二）考核结果应用

参训教师完成规定要求，经考核合格，由安徽开放大学颁发学时证书，择优评选“优秀学员”，将优秀学员优先充实骨干培训指导团队和区域培训专家团队，提供个性化培养方案。遴选优秀生成性资源作为案例教学资源，建设案例资源库，并向省教育厅推荐。

附件：

“国培计划（2023）”-安徽省教师自主学习模式

试点研修项目线下活动方案

由安徽开放大学承担的“国培计划（2023）”-安徽省教师自主学习模式试点研修项目现举行线下研修活动。活动方案如下：

一、课题模拟申报活动

参训教师以20人一小组为单位，以当前学期教育教学内容为主题，从实际需要出发，从学生的全面发展出发，结合基础教育热点问题，进行课题模拟申报。申报书由项目专家指导润色，增加论文发表和课题申报成功率。

（二）主题论坛研修活动

活动按照初中组、小学语文组、小学数学组三个组别进行，由参训教师代表进行专题分享，旨在通过“坊内交流、专题研讨、实践反思、专业提升”等措施形成学科引领效应，让参训老师们能够及时梳理、总结学习的收获，同时促进老师之间的分享和交流，有效实现教育资源的共享，为教师搭建学习、交流和提升的平台。活动结束后，每位教师围绕“数字技术赋能教育教学”提交一份范例性课例（教学课件）和专业发展报告。

备注：每位教师的专题讲座不超过40分钟，其余教师的研讨发言不少于50分钟，小学其它学科教师可自由选择参加小学语文或小学数学组。