由河南省教育厅主办，安徽开放大学承办的“国培计划（2025）”河南省紧缺薄弱学科（领域）项目——小学生命安全教育研修班于11月14日至11月18日在合肥市举办。这既是一次豫皖两地基础教育的“双向奔赴”，也再次展现了我校作为河南省生命与安全教育基地的引领和担当。本次研修以“倾听‘心’声，护航成长——小学生心理危机识别与干预”为主题，聚焦学生心理健康与生命安全教育，来自河南省各地市的100名小学教师参与了此次培训。

本次研修为期五天，课程设置科学系统，内容涵盖心理危机识别与干预策略、心理剧在心理健康教育中的应用、教师心理素养提升训练等多个前沿领域。培训采取“专家讲座+案例研讨+情景模拟+名校观摩+企业实践”的多元教学模式，注重理论与实践相结合，切实提升参训教师的专业能力与实操水平。

在专家讲座环节，授课专家分别从教师人文素养、心理危机干预、心理剧实践、心理技术应用等角度进行了深入讲解与指导。实践环节中，参训教师分组开展心理技术训练与情景模拟，通过案例研讨与导师点评，形成了多项具有实操性的教学方案。在企业实践环节，我校组织参训教师前往中科院安徽阿拉丁量子科技有限公司进行实践观摩，该公司专注于人工智能与心理健康的融合发展，向参训教师展示了AI机器人在儿童情绪识别、心理疏导辅助及互动陪伴等方面的前沿应用。教师们亲身体验了如何借助科技手段更早地识别学生的心理波动，并为孩子们提供更及时、新颖的心理支持。这一环节将技术与教育深度融合，为学校心理健康教育工作的创新开展提供了新思路、新方法。此外，研修班还组织参训教师前往合肥市园上园小学进行实地观摩，学习先进学校的心理危机识别和干预的实践经验。

随着研修班的圆满结束，参训教师纷纷表示，此次培训内容充实、形式新颖，尤其是对企业前沿科技的观摩开阔了眼界。他们将以此学习为契机，把所学知识与技能，包括对智能技术的新理解，融入日常教学，切实提升学校生命安全教育质量，为学生健康成长保驾护航。同时，他们也希望未来能有更多此类高质、精准的培训机会，共同推动河南省基础教育高质量发展。（通讯员：许磊；审核：赵翀；编发：王新蕾）