为深入贯彻落实安徽省“皖北基础教育优质资源扩容工程”部署，推动优质教育资源系统性向县域下沉，11月28日，由我校教师教育学院承办的砀山县2025年度中小学幼儿园教师远程培训送培送教活动成功举行。本次活动紧密围绕“皖北基础教育优质资源扩容工程”核心目标，整合“全员远程培训”“新优质学校教师全员培训”“非新优质学校骨干教师专项培训”三项任务，组织专家深入砀山学校，通过专题讲座与互动研讨，为当地教师队伍专业化发展注入新动能。

   精准对接“扩容”需求，服务区域教育战略

“皖北基础教育优质资源扩容工程”是安徽省推动义务教育优质均衡发展的关键举措，其核心目标是到2027年，在皖北地区创建110所新优质学校，扩增优质学位15万个以上，并培育大批优秀校长与教师。工程创新采用“跨地域结对帮扶”与“管理深度赋能”模式，构建了“省内外协同+高校支撑”的帮扶网络。我校作为参与高校，积极发挥在线教育与教师培训优势，将本次送培送教活动深度融入工程整体框架，旨在通过“外部输血”与“内部造血”相结合的方式，将先进教育理念、教学方法及数字化实践直接送达一线，切实助力砀山县破解优质资源短缺难题，加速学校内涵发展与教师专业成长。

聚焦“提质”与“扩优”，专家引领前沿实践

活动设计紧扣“优质”、“提（升）”、“扩（容）”三大关键词，内容覆盖教育数字化转型、教师身心健康及学前游戏化教学等多维热点，精准回应不同学段、不同类型学校教师的差异化发展需求。

11月28日上午，两场讲座 在砀山县经济开发区实验小学和祥和路中学同步开展。在砀山县经济开发区实验小学，蚌埠市教科所正高级教师盛庆超以《人工智能背景下的项目式学习》为题，生动讲述了AI发展历程及其在教育领域的应用前景，引导教师思考如何利用智能技术实现精准学情分析、个性化学习路径设计与教学方法创新。在祥和路中学，纪道兵老师主讲《以专业技能终身成长理念投身教育事业》，聚焦教师专业发展的各个阶段，系统分享育人模式创新路径与教学核心技能进阶策略。

11月28日下午，教育教学交流研讨进一步深化。在砀山二中，盛庆超老师结合高中教学需求，主讲《数字化背景下的高中课堂教学实践》，通过丰富案例解析，具体展示了如何将数字工具与资源有效融入高中教学各环节，以提升课堂效能与育人质量。与此同时，在砀山县经济开发区实验小学，砀山县教育局王晓苗老师在《材料赋能游戏，探索丰盈童年》讲座中，深入探讨了如何利用低结构、生活化材料激发幼儿游戏中的探索与学习，促进其全面发展；安徽开放大学贾海祎老师带来《AI赋能幼儿园教师教育教学》，系统阐述了人工智能技术在幼儿园教学管理、家园协同、个性化支持等方面的应用潜力与实践路径，为学前教育现代化提供了新视角。 

构建长效机制，持续赋能区域教育生态

本次送培送教是我校践行“扩容工程”中“精准化支持”与“长效机制建设”要求的具体行动。活动不仅实现了优质资源的直接输送，更通过面对面的深度交流，激活了本地教师的反思意识与改革动力。未来，学校将继续依托工程搭建的协作平台，坚持“按需施训、跟踪问效”原则，进一步完善“线上研修筑基、线下送教引领、校本实践转化”的培训闭环。通过持续组建由名师、骨干、教研员构成的支撑团队，并加强对培训成果在教学实践中应用情况的跟踪指导，我校将致力于为砀山县乃相关皖北地区项目县基础教育师资队伍的系统性提升与区域教育优质均衡发展，提供持久、深入的专业支持与服务，助力“扩容工程”目标的实现。（通讯员：王婷婷；审核：赵翀；编发：王新蕾）