研修活动列表
| 标题 |
发布人 |
添加时间 |
推荐 |
操作 |
| B8.公平管理技术资源 |
檀娟伢 |
2021-03-10 10:38:25.0 |
未推荐
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| C5.基于数据的个别化指导 |
檀娟伢 |
2021-03-04 16:13:32.0 |
未推荐
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| C4.支持学生创造性学习与表达 |
檀娟伢 |
2021-03-04 16:10:45.0 |
未推荐
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| C3.创新解决问题的方法 |
檀娟伢 |
2021-03-04 16:08:47.0 |
未推荐
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| C4.支持学生创造性学习与表达 |
檀娟伢 |
2021-03-04 15:47:48.0 |
未推荐
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| B7.家校交流与合作 |
檀娟伢 |
2021-03-04 15:43:06.0 |
未推荐
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| B6.技术支持的展示交流 |
檀娟伢 |
2021-03-04 15:40:35.0 |
未推荐
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| B5.学习小组组织与管理 |
檀娟伢 |
2021-03-04 15:39:43.0 |
未推荐
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| B4.技术支持的发现与解决问题 |
檀娟伢 |
2021-03-04 15:38:18.0 |
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| A10.学生信息安全意识培养 |
檀娟伢 |
2021-03-04 15:37:27.0 |
未推荐
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| A9.学生信息道德培养 |
檀娟伢 |
2021-03-04 15:36:25.0 |
未推荐
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| A8.技术支持的方法指导 |
檀娟伢 |
2021-03-04 15:35:37.0 |
未推荐
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| A7.技术支持的总结提升 |
檀娟伢 |
2021-03-04 15:34:47.0 |
未推荐
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| A6.技术支持的课堂讲授 |
檀娟伢 |
2021-03-04 15:33:56.0 |
未推荐
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| A5.技术支持的课堂导入 |
檀娟伢 |
2021-03-04 15:33:05.0 |
未推荐
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| C2.创造真实学习情境 |
檀娟伢 |
2021-03-04 15:32:09.0 |
未推荐
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| C1.跨学科学习活动设计 |
檀娟伢 |
2021-03-04 15:31:18.0 |
未推荐
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| B3.探究型学习活动设计 |
檀娟伢 |
2021-03-04 15:30:27.0 |
未推荐
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| B2.微课程设计与制作 |
檀娟伢 |
2021-03-04 15:29:36.0 |
未推荐
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| A4.数字教育资源管理 |
檀娟伢 |
2021-03-04 15:28:29.0 |
未推荐
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| A3.演示文稿设计与制作 |
檀娟伢 |
2021-03-04 15:27:04.0 |
未推荐
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| A2.数字教育资源获取与评价 |
檀娟伢 |
2021-03-04 15:23:54.0 |
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| C7.创建数据分析微模型 |
檀娟伢 |
2021-03-04 15:23:09.0 |
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| C6.应用数据分析模型 |
檀娟伢 |
2021-03-04 15:22:28.0 |
未推荐
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| B10.档案袋评价 |
檀娟伢 |
2021-03-04 15:21:10.0 |
未推荐
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| B9.自评与互评活动的组织 |
檀娟伢 |
2021-03-04 15:20:21.0 |
未推荐
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| A13.数据可视化呈现与解读 |
檀娟伢 |
2021-03-04 15:19:24.0 |
未推荐
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| A12.评价数据的伴随性采集 |
檀娟伢 |
2021-03-04 15:17:24.0 |
未推荐
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| A11.评价量规设计与应用 |
檀娟伢 |
2021-03-04 15:16:23.0 |
未推荐
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| B1.技术支持的测验与练习 |
檀娟伢 |
2021-03-04 15:15:11.0 |
未推荐
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| A1.技术支持的学情分析 |
檀娟伢 |
2021-03-04 15:02:47.0 |
未推荐
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| 一篇教学设计和对应的课件 |
王亚朋 |
2021-01-25 13:52:11.0 |
未推荐
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| 线下实践活动 |
檀娟伢 |
2021-01-06 17:44:48.0 |
未推荐
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